Projectleider

 

 

Looptijd

maart 2018 - november 2020

 

Dit project is mogelijk gemaakt door


voor onderzoek van onderwijs, opleiding, opvoeding en jeugdhulp wetenschappelijk, onafhankelijk en betrouwbaar verbonden aan de Universiteit van Amsterdam

Doen-alsof-spel dat leidt tot ontwikkeling van taal, spel en denken

 

In het project ‘Kwaliteit van taal, spel en denken’ ontwerpen we een aanpak voor het verder ontwikkelen van interactievaardigheden van pedagogisch medewerkers. Het accent ligt op het begeleiden van doen-alsof-spel dat kinderen uitdaagt op drie gebieden: taal, denken én spelen. De aanpak gaat uit van leren in een professionele leergemeenschap en van een persoonlijke benadering voor elke pedagogisch medewerker.